빅토빌예수마음교회 제자훈련

You cannot see this page without javascript.

예수마음교회와 함께

빅토빌, 빅터빌, 빅토밸리, 빅터밸리, 하이데저트, 교회, 복음, 믿음, 소망, 사랑, 십자가, 목사, 김성일, 애플밸리, 헤스페리아, 히스페리아, 필랜, 필란, 필렌, 학교, 코로나, 코비드, 캘리포니아, 샌버나디노, 카운티, 산불, 폭염, 건강, 취업, 빅토벨리, 빅터벨리, 은행, 호텔, 모텔, 여행, 교단, 장로교회, 장로, 집사, 권사, 새신자, victorville, Hesperia, Apple Valley, Victor Valley, High Desert, Church, School, Covid, Corona, Virus, Pastor, Phelan, San Bernardino, County, Godspel, Korean Church, 한인교회, 한인, 영생, 구원, 부활, Adelanto, College, Youth, Group, Activity, Korean, 미국, 영광, 승리, 평화, 평강, 제일, 중앙, 예수, 마음, Jesus, Christ, Holy Spirit, God, Jesus Christ, Presbyterian Church

제자화 교육과 일꾼과 지도자를 훈련하는 핵심 과정이다.
　

목자 훈련 목차

교재 1 (귀납법적 성경 공부)

단원 I
제1과 로마제국
제2과 팔레스타인의 정치적 상황
제3과 저자, 마태단원 II
제4과 천국
제5과 왕이신 그리스도

단원 III
제6과 다섯단계의 그리스도 생애
제7과 팔레스타인 지방
제8과 예수님의 3년간의 공생애

단원 IV
제9과 다섯 개의 연결 다리
제10과 마태복음의 구조

단원 V
제11과 성경공부의 세가지 방법(1)
제12과 성경공부의 세가지 방법(2)

단원 VI
제13과 왕의 탄생 선포
제14과 예수님의 족보(1)
제15과 예수님의 족보(2)

단원 VII
제16과 사람의 아들
제17과 하나님의 아들
제18과 이단 교리

단원 VIII
제19과 하나님의 약속들
제20과 하나님의 약속의 사용

단원 IX
제21과 헤롯 가문
제22과 예수님의 유아기
제23과 애굽에서의 예수님

단원 X
제24과 하나님의 절대주권
제25과 예수님의 유년기

부록
부록 1 지도
부록 2 차트
부록 3 테스트

교재 2 (신학과 교육)

단원 I
제1과 공관 복음서의 비교 연구
제2과 요한복음과 '준비의 해'의 연대순표

단원 II
제3과 세례요한의 회개의 전도
제4과 바리새인과 사두개인
제5과 상징적 표현의 용도

단원 III
제6과 예수님의 세례
제7과 구약 성경 안에서의 삼위일체 하나님
제8과 신약 성경 안에서의 삼위일체 하나님

단원 IV
제9과 삼위일체와 사도신경
제10과 하나님의 성품

단원 V
제11과 예수 그리스도께서 하나님으로서 시험을 받으심
제12과 예수 그리스도께서 인간으로서 시험을 받으심

단원 VI
제13과 하나님의 감동으로 쓰여진 성경
제1부 성경의 통일설
제14과 하나님의 감동으로 쓰여진 성경
제2부 성경의 성취성
제15과 하나님의 감동으로 쓰여진 성경
제3부 성경의 정확성

단원 VII
제16과 물질주의 제1부
제17과 물질주의 제2부
제18과 교만

단원 VIII
제19과 폭력
제20과 죄의 자백
제21과 죄의 자백과 성경

단원 IX
제22과 예수님과 니고데모
제23과 다시는 목마르지 아니하리라

단원 X
제24과 나사렛 설교에서 보이시는 성령과 하나님의 말씀
제25과 나사렛 주민이 메시아를 배척함

부록
부록 1 지도
부록 2 도표
부록 3 시험

교재 3 (기도와 전도)

단원 I
제1과 인기의 해 분해
제2과 천국의 확장
제3과 천국의 법 : 제1부

단원 II
제4과 천국의 법 : 제2부
제5과 천국의 법 : 제3부
제6과 천국의 법 : 제4부

단원 III
제7과 주기도문
제8과 개인기도

단원 IV
제9과 말씀을 인용한 기도
제10과 공중 예배의 기도

단원 V
제11과 설교
제12과 가정 성경공부

단원 VI
제13과 천국의 증거 : 제1부
제14과 천국의 증거 : 제2부
제15과 현대 과학과 예수님의 기적들

단원 VII
제16과 천국의 대사들
제1부 제자
제18과 천국의 대사들
제2부 사도
제18과 천국의 대사들
제3부 방문전도

단원 VIII
제19과 천국의 원수 : 제1부
제20과 천국의 원수 : 제2부

단원 IX
제21과 천국의 예(Examples) : 제1부
제22과 천국의 예(Examples) : 제2부

단원 X
제23과 개인 간증
제24과 전도
제25과 교회 개척

부록
부록 1 : 차트
부록 2 : 지도
부록 3 : 테스트

교재 4 (상담과 가정)

단원 I
제1과 수난의 해의 분석
제2과 도피의 반년
제3과 세례요한의 죽음

단원 II
제4과 5000명을 먹이심
제5과 인간, 두려움, 그리고 심리학적 대처
제6과 전통, 이성 및 계시

단원 III
제7과 인간, 하나님의 형상
제8과 인간, 죄인

단원 IV
제9과 천사와 귀신
제10과 베드로, 반석, 교황제도

단원 V
제11과 인간, 그리고 죽음의 문제
제12과 인간의 몸 : 변화
제13과 인간과 영혼, 심령술

단원 VI
제14과 부정적 인간관계
제15과 긍정적 인간관계

단원 VII
제16과 포기의 반년 : 유대에서의 사역
제17과 포기의 반년 : 베레아에서의 사역
제18과 사마리아 사람들

단원 VIII
제19과 인간의 성(性)
제20과 인간과 결혼
제21과 인간과 가정

단원 IX
제22과 인간과 소유
제23과 인간과 자신의 하나님

단원 X
제24과 인간과 자신의 야망
제25과 여행의 끝 : 여리고

부록
부록 1 : 차트
부록 2 : 지도
부록 3 : 테스트

교재 5 (교회 관리)

단원 I
제1과 예루살렘과 성전
제2과 예루살렘에서의 유월절

단원 II
제3과 영광스런 입성 : 선지자, 제사장, 왕이신 예수
제4과 마른 무화과나무
제5과 천국에 관한 비유

단원 III
제6과 큰계명
제7과 성전에서의 논쟁

단원 IV
제8과 서기관과 바리새인에 대한 예수님의책망
제9과 평가 기술
제10과 예루살렘을 향해 우신 예수님

단원 V
제11과 세상의 종말
제12과 인자의 오심
제13과 열처녀 비유

단원 VI
제14과 달란트 비유
제15과 열방에 대한 심판

단원 VII
제16과 교회 재정
제17과 성만찬의 시작
제18과 성만찬의 의미

단원 VIII
제20과 다락방 수훈 (요한복음 13-17장)
겟세마네

단원 IX
제21과 재판 : 유대식과 로마식
제22과 죽음과 장사

단원 X
제23과 그리스도 죽음의 의미 : 제1부
제24과 그리스도 죽음의 의미 : 제2부
제25과 사복음서의 비교 분석

부록
부록 1 : 차트
부록 2 : 테스트

교재 6 (교회론 및 성례전)

단원 1
제1-1과 부활 : 10번의 보이심
제1-2과 부활의 증거 : 제1부
제1-3과 부활의 증거 : 제2부

단원 2
제2-1과 부활, 승천, 높임을 받음
제2-2과 52일간의 사건들

단원 3
제3-1과 사도행전
제3-2과 오순절과 성령의 인성

단원 4
제4-1과 성령의 사역
제4-2과 성령의 충만

단원 5
제5-1과 세례 : 예루살렘 교회
제5-2과 사도들의 설교
제5-3과 기적과 치유

단원 6
제6-1과 박해와 고난
제6-2과 교회의 기율
제6-3과 교회, 그리스도의 몸

단원 7
제7-1과 스데반의 방어
제7-2 빌립 : 유대와 사마리아 선교
제7-3 빌립과 에디오피아 내시: 개인 전도

단원 8
제8-2과 :아나니아와 사울 :새신자들 상담하기
제8-2과 베드로와 고넬료

단원 9
제9-1과 안디옥의 바울
제9-2과 바나바 : 격려의 아들

단원 10
제10-1과 분석 : 구조찾기
제10-2과 분석 : 사실수집
제10-3과 분석 : 제목쓰기

부록
부록 1 : 차트
부록 2 : 지도
부록 3 : 테스트

이 게시물을

번호	제목	조회

훈련생들 사이의 보이지 않는 갈등관계 해결방안

사람이 모인 곳, 인간관계가 형성되는 곳은 어디에나 갈등이 있다. 교회 안이라고 해서 예외는 아니다. 심지어 말씀을 나누는 자리에서도 인간관계의 갈등이 일어날 수 있다. 제자훈련은 인격적인 상호작용이 일어날 수 있는 교육환경인 소그룹에서 말씀을 나누며 자신을 솔직하게 드러내고, 자신을 새롭게 빚어가는 전인격적인 훈련이다. 귀납적성경공부의 방법을 통하여 서로 생각을 나누고 경험을 공유하며, 인격과 삶이 예수님을 닮아가도록 훈련 받게 되는 것이다. 교역자와 여러 훈련생들 앞에서 다른 곳에서는 오픈하지 못하였던 자신의 연약함과 부끄러운 모습을 말씀 앞에 비추어보며 변화와 성장을 경험하는 훈련이다. 지도자는 훈련생들 간에 하나 됨을 많이 강조하게 되고, 훈련생끼리 친형제 같은 친밀감과 기쁨, 슬픔을 함께 느끼고 나누도록 이끌어간다. 이러한 요소는 인격과 인격이 만나는 것이 더욱 조심스러워진 현 시대에 마음을 열 수 있...

훈련된 어린이가 다른 어린이를 전도한다

제자훈련은 예수의 제자로 사람을 세우는 작업이다. 어린이라는 이유로 제외될 수 없는데, 잘 훈련된 어린이 한 명은 가정과 학교에서 훌륭한 전도자 역할을 감당하게 된다. 어린이 제자훈련을 시행할 때, 유의해야 할 키포인트 7가지에 대해 짚어보자. 1. 어린이 시각에서 제자훈련에 임해야 한다. 같은 교재를 사용해도 어린이 제자훈련을 할 때는 재미있고 흥미를 유발하도록 해야 한다. 교재의 내용이나 전달 방식에서 눈높이 조절이 중요하며, 저학년과 고학년에 따라 시각적 참여학습과 귀납적 나눔으로 강도 조절도 필요해야 한다. 2. 재생산보다 신앙 성장에 중심을 둔다. 성인 제자훈련은 리더의 재생산이 주 목적 중 하나지만, 어린이 제자훈련은 한 영혼이 어릴 적부터 말씀을 가까이 접해 기독교 가치관을 갖고, 예수가 삶의 중심으로 세워지도록 습관화를 통한 신앙성장에 포커스를 맞춰야 한다. 3. 아이도 변화된다는 확신과 사랑의 마음을 가져라...

훈련 이후 다양한 사역의 장을 제공하라

몇 년 전에 시내 모 교회로부터 제자훈련 입학 대상자들과 제자훈련 수료생을 위한 강사 요청을 받고 갔다. 그리고 그 교회 담임목사와 대화를 나누는 중 이런 말을 들었다. '지금 현재 제자훈련과 사역훈련을 진행하고 있는데, 아직 사역을 맡기고 있지 않다는 것'이었다. 그 이유인즉, 훈련을 다 받고 나서야 제대로 사역을 감당할 수 있다는 판단을 하고 있었던 것이다. 그 말을 들은 순간 이런 생각을 했다. '아니, 훈련을 받으면서 사역하게 하는 것이 훨씬 더 시행착오를 줄일 수 있을텐데...' 그래서 조심스럽게 이런 제안을 했다 "목사님! 제자훈련 하면서 사역들을 하게 하면 훨씬 더 낫습니다." 나는 지금도 계속해서 훈련 사역에 몰두하고 있지만 여전히 두 가지 이상사역을 하도록 하고 있다. 1. 왜 사역을 하도록 해야 하는가? 첫째, 제자훈련을 받으면서 생활숙제 등의 실천과제들을 하게 하는 것만으로는 부족한 부분들이 많기 때문이다. 제자훈...

함께하는 길

경기가 시작됐다. 나의 형제, 톰과 마이트는 나보다 먼저 강물을 가로질러 내려갔다. 물보라를 일으키며 큰 소리 치며, 서로 가장 좋은 낚시자라는 차지하기 위해 애썼다. 난 자동차에서 제일 늦게 내렸다. 내 발에 걸려 몇 번이나 넘어지면서 강가에 겨우 도착했을 때, 그들은 벌써 멀리 앞서 가고 있었다. 나는 여느 때처럼 물속을 헤엄치는 물고기를 잡으려 몇 번을 헛수고하고는 낚싯대를 내팽개치고 강가로 나왔다. 숲을 헤치며 아빠가 계신 곳으로 가면서 나는 이 개울에는 순순히 잡혀줄 물고기가 한 마리도 없다고 굳게 믿었다. 아빠는 내가 낚시를 하던 곳에서 약 30미터 떨어진 곳에 계셨다. 정강이를 살살 스치는 물살 속에서 반쯤 태운 담배를 물고 평화롭고 여유롭게 낚시를 하고 계셨다. 나는 낮은 목소리로 투덜거리며 아빠 뒤로 다가갔다. "저기에는 물고기가 전혀 없어요." 밑을 바라보며 나지막하게 말했다. "어 그래?" 아빠는 미소 지으시며...

한국교회는 무엇을 내놓을까

한국 교회는 세계 교회에 복음의 큰 빚을 졌다. 19세기 후반부터 언더우드 선교사를 비롯해 수많은 선교사가 한국 땅에 묻히지 않았다면, 오늘의 한국은 지금과는 전혀 다른 영적 지형도를 그렸을 것이다. 우리가 일제의 식민치하에서 창씨개명이나 신사참배로 얼마든지 민족정신이 변색될 수 있었음에도 그 뿌리를 지킬 수 있었던 것은 선교사들이 순교의 각오로 전한 순수복음의 능력 때문이라고 말할 수 있다. 언제부터인가 한국 교회는 세계 교회로부터 받은 복음의 빚을 조금씩 갚고 있다. 세계 각처에 파송된 1만7000명이 넘는 우리나라 선교사들이 복음을 심는 수고를 통하여 선교지의 영적 지형도를 변화시키고 있다. 그런데 지난해 아프가니스탄에서 큰 어려움을 겪은 후 한국 교회는 해외 선교의 문제에 대한 공감대가 형성되었고, 더 이상 물량적인 선교나 가시적인 선교로는 충분치 않다는 결론에 도달하였다. 이 일로 한국 교회가 해외 선교를 둘러...

팀 사역, 한 영혼이라도 놓치지 마라

담임목사와 부교역자가 함께하는 팀 사역을 어느 시기에 하느냐를 결정하는 것은 굉장히 중요한 문제이다. 그 시기를 정확하게 판단해서 결정하는 것은 앞으로 제자훈련의 성패를 좌우할 수 있는 문제이기 때문이다. 특히 그 적정 시기를 놓치고 지나가면 목회자가 그 짐을 다 지게 되어 다치기 쉬운 반면, 그 시기를 너무 일찍 결정하면 제자훈련이 쉽고 적당하게 흘러가는 프로그램 중 하나로 전락해 버릴 수 있다. 그러므로 팀 사역을 결정한다는 것은 전체적으로 볼 때 제자훈련이 사역의 고비가 되는 시점에 와있다고 평가할 수 있다. 주변에 제자훈련 하는 교회들을 보면, 그런대로 시기를 잘 결정해서 팀 사역의 타이밍을 맞추고 있는 것 같다. 가장 지혜로운 선택, 팀 사역 그러나 나의 경우는 이런 문제를 가지고 고민할 수 있는 상황이 아니었다. 또 이런 문제에 대해 동기부여 하는 선배나 동료도 주변에 없었고, 나도 어떤 면에서는 내가 가는 한 ...

첫 제자훈련, 지도자로서 갖춰야 할 준비사항

많은 목회자들이 제자훈련을 처음 시작하는 데 대한 두려움을 가지고 있다. 제자훈련이 지식적인 방향으로 흐르지않을까? 과연 사람이 변하고 성숙할 수 있을까? 기간은 얼마나 걸려야 하나? 그리고 제자훈련에 많은 시간을 투자하는 것이 과연 효율적인가? 또한 어디서부터 어떻게 시작해야 할지를 몰라서 수많은 책과 먼저 시작한 목회자들에게 도움을 얻으려고 한다. 제자훈련을 위해서는 무엇보다도 먼저 목회자가 준비되어야 한다. 제자훈련을 시작하기 전, 목회자로서 어떤 준비를 해야 하나? 목회자는 내적인 준비와 외적인 준비를 충실하게 대비해야 한다. 1. 내적인 준비 내적인 준비는 먼저 목회자의 마음과 자세에 관한 것이다. 이 부분이 선행되지 않으면 아무리 외적인 준비를 잘했다고 해도 제자훈련의 열매는 기대할 수 없다. 제자훈련에 대한 확신이 있는가? 먼저 확신이 있어야 한다. 확신은 하나님의 말씀에 대한 믿음에서부터 시작된다. 믿음...

제자훈련에서 대화식 교육은 왜 중요한가?

본 연구의 목적은 제자훈련에 참여하는 훈련생들이 대화식 교육에 나타나는 성인학습의 원리에 대해서 어떻게 인식하고 있는지, 또한 대화식 교육이 그들의 영적 성장에 어떤 역할을 하고 있다고 인식하는지를 살펴보는데 있다. Ⅰ. 대화식 교육의 성인학습 원리와 영적성장의 역할 측정을 위해 다음 잘문을 이용하였다 첫째, 훈련생들은 가르침과 배움에 있어서 대화식 교육과 전통적 교육 간에 유사성과 차이점을 어떻게 인식하고 있는가? 둘째, 훈련생들은 대화식 교육이 그들의 영적 성장에 어떤 영향력을 끼치고 있는지에 대해서 어떻게 인식하고 있는가? 셋째, 훈련생들은 대화식 교육이 한국 문화와 어떤 면에서 충돌하거나 어떤 면에서 일치하고 있다고 이해하고 있는가? 넷째, 훈련생들의 다양한 연령, 성별, 신앙경력 등의 변수가 전통적 교육과 비교해서 대화식 교육에 어떤 면에서 어느 정도까지 영향을 미치는 것으로 인식하고 있는가? 다섯째, 한국...

제자훈련, 아이스브레이크를 통해 마음문을 열어라

아이스브레이크의 강점은 소그룹에 참여한 구성원들 사이에 서먹서먹한 분위기(Ice Condition)를 깨뜨려(Break) 친밀한 관계형성(Koinonia)을 체험할 수 있도록 하고, 소그룹 구성원들을 서로 격력하고 세워 주는 가운데 견고한 소그룹을 만들 수 있다는 것이다. 먼저, 제자반을 시작하는 과정에서는 어린아이처럼 시작함이 좋다. 예수께서 성전에서 가르치실 때 사람들이 즐겁게 들었다(막 12:37). 예수님은 아마도 마음을 여는 질문을 하신 것으로 보인다. 소그룹을 새롭게 시작할 때 만나게 되는 초면의 차가운 분위기를 깨뜨려서 따뜻한 분위기로 이끌려고 할 때 마음 열기가 필요하다. 이것은 소그룹에 대한 호감을 갖게 해주고, 소그룹 안에서 교제가 자연스럽게 이루어지도록 하는데 결정적인 역할을 해준다. 어떤 모임이든지 첫 모임은 자기소개 순서가 있다. 그런데 문제는 방법이다. 호구조사 하는 듯한 분위기 속에서 자기소개 방법은 소그룹에 얼음...

제자훈련, 방학이 다가온다

적절한 쉼은 능률을 높인다. 제자훈련의 여정을 반 정도 달려왔을 때 방학을 계획하는 것은 바로 이 같은 이유 때문이다. 이 시간은 훈련생들의 영적 홀로서기를 연습할 수 있는 시간이자 맹렬하게 달려온 제자훈련의 뒤를 돌아보며, 앞을 향한 연료를 체크하는 시간이다. 그러나 잘못 하면 갈고 닦아온 제자훈련의 흐름을 깨뜨리는 허무한 시간이 되어버리기도 한다. 양날의 검, 제자훈련의 방학이 다가왔다. 과제물을 활용하고 배운 것을 복습한다 방학 없이 진행하는 몇몇 교회를 제외하고 대부분의 교회에서는 과제물을 이용해 제자훈련의 흐름을 붙잡는다. 사랑의교회에서는 '열두 광주리' 질문 리스트를 통해 조별로 모여 상반기 제자훈련을 복습하는 시간을 갖고 있다. 이처럼 상반기 제자훈련의 복습과 하반기 제자훈련의 예습이 될 만한 과제물을 잘 선정한다면 영적 긴장을 계속 잡을 수 있다. 더 나아가 하반기 제자훈련의 기폭제가 된다. 또한 방학 ...

빅토빌, 빅터빌, 빅토밸리, 빅터밸리, 하이데저트, 샌버나디노, 리버사이드, 캘리포니아, 애플밸리, 헤스페리아, 필랜, 필란, 필렌, 아델란토, 헬렌데일, 바스토, 피논힐스, 라이트우드, 루선밸리, 옥힐, 오로그란데, 교역자, 한인회, 부동산, 학군, school, hotel, 식당, restaurant, sushi, Victorvalley, Victo Valley, Seminary, Semitary, 구원, 복음, 생명, 천국, 사랑, 소망, 믿음, 장로교회, 선교교회, 연합교회, 목사회, 교회협의회, 신학교, 호텔, 경제, 정치, 남가주, 미주, 카운티, county, community, presbyterian church, Victorville, Apple Valley, Hesperia, Phelan, Adelanto, Helendale, Barstow, Pinon Hills, Wrightwood, Lucern Valley, Oak Hills, Oro Grande Korean American Church 한인 교회, 다민족 교회, 개혁 신학 생활 연구소, 한인 목회자 사역회 예수 마음 세계 선교회, SDT 선교회, 신속 정확 편리 정보 방송국, 예수마음 출판사, 한인 교회 연합, 예수마음 성경 대학, 예수마음 교회 그룹, 김성일목사, 김성일 목사, California, San Bernardino, Riverside, Gospel, Faith, Love, Life, pastor, Salvation, heaven, Mission, Southern California Nevada, Las Vegas, 라스베가스, 라스베이거스

서비스 링크

서비스 전체보기

X X

제자 훈련

교재 1 (귀납법적 성경 공부)

교재 3 (기도와 전도)

교재 4 (상담과 가정)

교재 5 (교회 관리)

훈련생들 사이의 보이지 않는 갈등관계 해결방안

훈련된 어린이가 다른 어린이를 전도한다

훈련 이후 다양한 사역의 장을 제공하라

함께하는 길

한국교회는 무엇을 내놓을까

팀 사역, 한 영혼이라도 놓치지 마라

첫 제자훈련, 지도자로서 갖춰야 할 준비사항

제자훈련에서 대화식 교육은 왜 중요한가?

제자훈련, 아이스브레이크를 통해 마음문을 열어라

제자훈련, 방학이 다가온다

환영합니다

안내합니다

소개합니다

사모합니다

함께합니다

전달합니다

HCC 예수마음교회

SDT세계선교회

HCC Sunday School